当前位置: 首页 > 新闻动态 > 塔河要闻

塔河县委召开县委常委会会议 孙亮主持会议并讲话

日期:2024-11-25 09:18 来源:塔河县人民政府办公室 访问量:888
【字体: 打印

11月22日,地委委员、县委书记孙亮在县委四楼会议室主持召开中共塔河县委十届第71次常委会会议,传达学习习近平总书记近期重要讲话重要指示精神和有关会议精神,研究讨论相关工作。会前学习新修改《中华人民共和国统计法》和《黑龙江省防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》。

会议传达学习了习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神。强调要坚定改革信心,把准改革方向,大胆试、敢于闯、自主改,坚定不移沿着总书记指引的方向把改革推向前进。要把科学方法贯穿改革各方面、全过程,突出经济体制改革这个重点,全面协调推进各方面改革,努力形成一批牵引性改革成果。要坚持党对工会的全面领导,切实扛起全面深化改革政治责任,以高质量党建保障改革顺利推进。要发挥领导干部“关键少数”作用,当好改革促进派、实干家,以钉钉子精神推动改革各项任务落地见效。

会议传达学习了习近平总书记在福建、安徽考察时的重要讲话精神。强调要坚持以科技创新引领产业全面振兴,强化企业科技创新主体地位,推进产学研用深度融合。要深化文旅产业拉动作用,坚持以文塑旅、以旅彰文,塑造我县冬季旅游品牌,促进文旅经济高质量发展。要加快城乡融合发展步伐,加强城市规划建设管理,优化城乡基础设施和公共资源布局,不断提升基层治理效能。要持续加强党的领导和党的建设,驰而不息提能力转作风抓落实,深化整治形式主义为基层减负,营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

会议传达学习了10月28日中共中央政治局会议精神。强调要深刻学习领会习近平总书记关于巡视巡察工作重要论述,注重巡察整改工作与深化改革、全面从严治党、干部队伍建设相结合,站稳人民立场,走好群众路线,真正以整改实效推动高质量发展。

会议传达学习了习近平总书记对国家级经济技术开发区工作作出的重要指示精神。强调要充分认识经开区建设的新内涵、新标准、新目标,学习借鉴先进地区经验做法,落实推动塔河经开区发展的主体责任,深化管理制度改革,建强经济战线干部队伍,强化经济管理服务职能,持续推进创新发展,提升产业聚集度和竞争力,打造高质量发展的主阵地、动力源。

会议传达学习了习近平总书记对民政工作作出的重要指示精神。强调要提高政治站位,树牢为人民服务的发展理念,立足塔河实际,持续推动养老服务普惠化、兜底保障精准化、社会事务均等化,不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。

会议传达学习了习近平总书记对广东珠海市驾车冲撞行人案件作出的重要指示精神。强调要坚决担负起“促一方发展、保一方平安”的政治责任,时刻绷紧安全之弦,坚持防微杜渐,深入细致做好婚姻家庭、邻里纠纷、涉法涉诉等各类矛盾纠纷排查化解,全面强化重点人群管理服务和社会面治安防控,筑牢信访维稳根基,加强紧急信息报送和值班值守工作,严防极端事件发生,保障全县社会大局安全稳定。

会议通报了中央纪委国家监委及省纪委监委第二督导组对全区集中整治工作督导反馈意见及对塔河督导情况。强调要坚定政治站位,扎实做好反馈问题整改工作,不断完善“党委政府支持统筹,纪委监委监督问责,职能部门全力落实”的工作格局,做到思想上决不放松、整治上决不懈怠、为民上决不停步,切实推动“群边”集中整治工作走深走实。

会议听取了全县“十五五”规划编制工作开展情况的汇报。强调要明确核心发展方向,自觉对标对表中央、省、地决策部署,加强部门间沟通联系、协作配合,突出规划编制的系统性、整体性和协同性,提高项目谋划质量,争取更多优质项目纳入全县“十五五”规划,真正以高水平规划引领高质量发展。

会议听取了中央、省生态环境保护督察问题整改工作进展情况的汇报。强调要全面抓实环保督察问题整改工作,坚持实事求是原则,突出问题导向,加强问题整改闭环管理,持续巩固整改成果,建立长效机制,以点带面深入查找各类关联性、衍生性问题,切实提升生态环境治理水平。

会议审议了《贯彻落实中央和省委、地委关于整治形式主义为基层减负若干规定的实施意见(讨论稿)》和《整治形式主义为基层减负具体措施(讨论稿)》。强调要学深悟透《整治形式主义为基层减负若干规定》,加强文件和会议管理,坚持领导干部深入一线开展调研,精准识别形式主义的具体表现和问题根源,研究切实可行的解决方案,防止形式主义以其他形式回潮。

会议传达了《中共中央办公厅、国务院办公厅关于精简优化基层考核的通知》。强调要坚持以精简优化考核为抓手,聚焦面向基层单位考核过频过繁、基层负担过重等问题,不断优化考核评价体系,加强统筹协调和督促落实,真正为基层减负、干部赋能、改革增效。

会议还研究了其他事项。

扫一扫在手机打开当前页
  • 相关信息
微信
扫一扫·打开微信公众号
智能问答